Skoleelever fra Tim Skole kortlægger verden under Danmarks Indsamling 2015

Lørdag den 31. januar løber DRs tvshow “Danmarks Indsamling 2015” over skærmen. I år har geografilærer Line Sckerl fra Tim Skole lokket sine 8. klasser til at deltage i et OpenStreetMap mapping party for at bekæmpe kartografisk/geodata ulighed i verden. Skoleeleverne møder denne lørdag eftermiddag ind og lærer at kortlægge, spiser lidt pizza, arbejder videre, får tændt for tvshowet, arbejder videre samt hygger sig undervejs og forhåbentlig får en god lærerig oplevelse og dag.

Mapping Party - Tim Skole
(Billede – Et Missing Maps mapping party i London)

I år er der 12 forskellige lande og projekter som Danmarks Indsamling 2015 samler ind til. Der er til mapping partyet blevet udvalgt 3 lande som skoleeleverne i tre grupper skal kortlægge i. Disse tre lande har gode Bing satellitbilleder at kortlægge fra.

Gruppe 1 vil kortlægge omkring Mellemfolkeligt Samvirkes projekt i Zimbabwe med diamantminerne, der forurener floderne og ødelægger de lokale bønders mulighed for at dyrke jorden.

Mapping Party - Tim Skole
(Billede – Diamantmine i Marange området)

Gruppe 2 vil kortlægge veje og små landsbyer i dalen Chon-Kemin i Kirgisistan. Det er Folkekirkens Nødhjælp, der har et projekt med at forbedre ældres levevilkår og muligheder.
Mapping Party - Tim Skole
(Billede – Landsby i Chon-Kemin dalen i Kirgisistan)

Gruppe 3 vil kortlægge landområder i Togo. Her er det BØRNEfonden, der arbejder for at børn i Togo får officielle papirer på at de findes.
Mapping Party - Tim Skole
(Billede – Landområde i det nordlige Togo)

Erfaringen fra diverse mapping parties i Danmark og udlandet er, at deltagerne gerne vil se, hvad de har lavet i lavet dagen. Så her vil vi gøre brug af værktøjet OverPass Turbo muligheder for at visualisere samt hente dagens geodataproduktion ud til videre analyse. Vi kan fx måle antal kilometer veje eller floder lavet i løbet af mapping partyet.

Mapping Party - Tim Skole
(Billede – Overpass Turbo søgning fra Lesotho )

Overordnet er hensigten at introducere skoleeleverne til følgende emner i løbet af mapping partyet.

  • Crowdsourcing – Det at mange arbejder sammen for at løse et problem – her er det så kort
  • Kartografisk/geodata ulighed – Det at ca. 1,3 millarder mennesker ikke kan placere sig selv på et digitalt kort
  • Humanitarian OpenStreetMap Team (HOT) – HOTs arbejde og samarbejdspartnere fx Læger uden Grænser, Røde Kors og FN
  • Digitalt humanitært arbejde – Fx i medicinsk geografi med ebola som case og Missing Maps projektet
  • Geodatavask – dette indebærer en del boolsk logik (AND, OR og NOT) – Der vil være en quiz med OpenStreetMap geodata, hvor det gratis QGIS software benyttes til at besvare quiz spørgsmål (spørgsmål vil først komme på dagen)
  • Dronefly i den nyttige sags tjeneste – vises videoeksempel på OpenStreetMap og droner

Hashtag for dette mapping party bliver #timskole, så hold øje med dette i de forskellige sociale medier. Der vil komme et blogindlæg efter afholdelsen, hvor vi får samlet op samt får vist nogle billeder og måske lidt videoer. Såfremt eleverne på Tim Skole har tid eller mulighed for at skrive et lille resume på nogle få linjer på engelsk, så vil I også få dette at vide. Det globale OpenStreetMap community er altid interesseret i at høre om mapping parties uanset, hvor i verden dette afholdes.

Det er Peter Leth og jeg der vil stå for afholdelse og undervisning på Tim Skole. Såfremt der er nogle journalister der er interesseret i at høre nærmere til en artikel eller kan dukke op på selve dagen for at interviewe eleverne, så kontakt os endelig gerne vedr. dette.

Bevægelse, motion, gamification i folkeskolen

Har du ansvaret for bevægelse og motion på den lokale folkeskole, og er løbet tør for ideer med hvad skoleeleverne kan lave?
Så kommer der her et gratis tip der samtidigt har elementer af it, crowdsourcing og gamification over sig. Da de fleste elever i de ældste klasser har en smartphone med indbygget GPS, så er der den gratis Mapillary app (findes til Andriod, iPhone og Windows) en oplagt mulighed.

Ideen er at eleverne så går rundt (eller cykler) og fotografere billeder af deres by til et DIY Street View lignende miljø. Mapillary appen virker uden, at elevernes mobilabonnement bliver belastet med nogen penge overhovedet. Upload af billederne sker, når der er forbindelse til en Wi-Fi forbindelse. Det eneste krav under indsamling og fotografering er et GPS signal. 5 minutters introduktion og skoleeleverne kan sendes ud på deres egen fotograferingsmission.

Mapillary

Der kan laves gruppeopgaver fx en gruppe skal fotografere den lokale park med samtlige stier.
Mapillary

En anden gruppe kan undersøge og fotografere tilgængelighed fx i form af handicapbilparkering. Da OpenStreetMap har lov til at bruge billederne fra Mapillary til at lave nye geodata fra, så hjælper skoleeleverne inddirekte også OpenStreetMap projektet.
Mapillary

Elementet af gamification er at hver eneste Mapillary bruger (se eksempel her) har en side, hvor der stor står angivet, hvor mange billeder samt antal meter fotograferet som der er blevet uploadet. Her kan eleverne i grupper lave konkurrencer med hvilken gruppe der bidrager med flest billeder på en uge. Klassens samlede målsætning og bidrag kan fx sættes til mindst 50.000 billeder på en uge. Hvis der er flere klasser i kommunen, der er med ideen så kan elementet af gamification sættes til hvilken klasse der opnår flest billeder på fx 1 uge.

Mapillary
(Billede – Mapillary brugeren Peter Leths bidrag med antal billeder og antal meter kortlagt)

Her skal nævnes at et fuldt opladt batteri (min erfaring) ca. kan tage 1800 billeder. Dette svarer til ca. 1 time Mapillary fotografering (1 billede hver andet sekund) før man skal hjem og have strøm igen. Det skal også nævnes, at mens man uploader billeder til Mapillary, så bliver billederne løbende slettet på smartphonens harddisk (eller ekstern lager), så elevernes smartphones bliver ikke fyldt op af billeder.

Endelig her til sidst kan nævnes, at klassen kan prøve at sælge historien til den lokale avis eller lokalblad – Klassen kan prøve at få en journalist med ud på en fotosession, vise hvad der allerede er blevet fotograferet af lokalområet osv.

I skrivende stund er der 83.225 billeder fra Danmark i Mapillary, hvem skal tage billede nummer 100.000?